王宛童分明看见了吴老师一脸凝重她的心里咯噔跳了一下她从座位站了起来走出教室作者用抒情的笔法和简洁灵动的语言表现出了春天的沁人心脾之美然而与以往描述春天的作品不同之处在于作者并没有从花朵树木入手而是以鸟儿为切入点一首细腻、活泼、明快的颂歌般的诗篇呈现在读者面前在诗中作者通过描写鸟儿的喜乐、活力与逍遥展示了一幅质朴自然、生机喜悦的春景图让读者感受到了春天的气息和生命的力量怎么高老师道不用你拿去吧昆仑道祖讶然立在原地返身脚步匆匆而去小晴我可以肯定你喜欢游慕昆仑道祖讶然立在原地返身脚步匆匆而去
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